4年生は、ものの温度を変えることによって、体積がどのように変化するかについて

学習しています。

この日は、日立理科クラブのおじさんたちに来ていただき、実験をしました。

学習の始まりは、金属の棒をバーナーで熱すると、どうなるかでした。

すぐに棒が伸びてきました。

その後、水や空気が温められると体積が大きくなる様子を見て、

子供たちからは、「おーっ」「すごい」と声が上がりました。

理科おじさんの入念な準備のおかげで、安全で楽しくわかりやすい実験ができました。

12月16日（月）3校時は、5年生のライブ配信授業4回目でした。

今日の課題は、自分の学校のよさを他校の人に伝わるように書くことでした。

油縄子小のよさについては、前の時間に考えておきました。

タブレットのアプリを使って、さっと活動に取りかかれました。

4回目になり、子供たちは、この学習スタイルに慣れてきました。

2年生が、生活科の時間に、先日収穫したさつまいものつるを使って、

リースを作っていました。

学校で見つけたシダーローズや、木の実、リボンやモールなどで、デコレーションです。

「ここに付けたほうがかわいいかな」

「もっといろいろつけたいな」

「これかわいいね」

と、みんな楽しそうに活動していました。

リースが完成した子は、いつの間にかはきそうじをしていました。

12月9日（月）今朝は、運動場が凍るほど寒さが厳しい朝でした。

日中は、日が差してぽかぽかでした。

5年生は運動場で体育でした。

持久走の次は、ハードル走です。

まずは、みんなで準備していました。

先生から注意することを教えてもらい、練習を始めました。

繰り返し何度も走っていました。

4年生は、学年合同で算数の学習を始めました。期間限定です。

一人一人が希望した「しっかりコース」と「ぐんぐんコース」に分かれて取り組んでいます。

初めて経験するコース別学習ですが、子供たちは、わくわくしているようで、

集中して課題に挑戦していました。

「なるほど」「わかった」「できた」と、45分の中に学ぶ喜びがたくさん詰まっていました。

3年生が、外で鏡や虫めがねを使って太陽の光を集めていました。

鏡で反射させた光は、触ってみると、そして温度計で測ってみると

暖かいことがわかりました。

虫めがねで、光を一点に集めたら、紙に穴が開きました。

始めは、光を集めることは難しかったですが、

一人が成功したら次々とできるようになりました。

約束を守って、みんな夢中で実験をしていました。

「理科ってたのしいね。」とつぶやきが聞こえてきました。

11月22日（金）3校時に、理科クラブによる授業支援で

ふりこの性質について学習をしました。

糸につるしたおもりが往復する時間を　班に分かれて測定しました。

子供たちは、ストップウオッチを担当したり、結果を計算したりと

忙しそうでしたが、とても楽しそうでした。

実験の後は、いろいろなふりこについて教えていただきました。

理科クラブの皆様にはお世話になりました。

11月も下旬となり、職員玄関付近は、クリスマス仕様となりました。

油縄子小は、ICTを効果的に使って、子供たちの基礎基本と思考力を高める研究をしています。

今月は、学習の中でICTをいろいろな場面で使って、授業者が見てほしい場面を相互参観する「ミニ授業公開」をしています。

1年生は、算数でかたちの学習をしていました。

2年生は、音楽のリズムづくりをしていました。

みんな集中していました。

5年生は、3回目のライブ配信授業がありました。

先生は、大久保小学校から配信です。

今回は、同じ読み方をする漢字から、漢字暗号文を作り、友達と解き合う学習でした。

問題を作ったら、金沢小の友達も問題が解けるようにしました。

学習の最後には、金沢小の友達と交流できました。

11月11日（月）2年生は、生活科の学習をしていました。

子供たちは、先日、交流センターやお店、交番などに探検にでかけ、

それぞれの施設の「すてき」を見つけてきました。

この時間は、たくさんの情報を精選する活動でした。

グループで真剣に話し合っていました。

まちのすてきは、1年生に教えてあげる予定です。

3年生は、地域について学習しています。

その中で、計算尺の名人がいることが分かりました。

10月30日（水）の5校時に、名人に来ていただき、

計算尺の使い方などを教えていただきました。

みんな初めて見て、触った計算尺ですが、すぐに慣れてきました。

いつの間にか夢中になっていました。

最後は、名人の計算尺と先生の電卓で、計算対決をしました。

勝ったのは、名人の計算尺でした。

ゆなごには、「すごい人がいる」「計算尺すごい！」と、

改めて思った子供たちでした。

2年生は、グループごとに元気に町たんけんに出かけました。

交流センターや神社、お店などに行って、インタビューをしてきます。

6年生は、図工室で、絵を仕上げていました。

一人一人集中して取り組んでいました。

6年生は、100メートル走やハードル走、幅跳び、高跳びなどを練習しています。

自分の記録が少しでもよくなるようにとみんな真剣です。

今週は、ユニフォームを着て、はちまきをして練習しています。

さらに気持ちが高まり、よい記録が生まれそうです。

今月の目標の１つは、本をたくさん読もうです。

本校の図書室は、広々していて、自然に本を手に取りたくなるような素敵な環境です。

この時間は、3年生が来ていました。

学習のスタートは、図書の先生の読み聞かせから始まります。

お話の世界へ、徐々にひきこまれていきます。

10月1日（火）3校時に、5年生は大久保小の先生とつながって、

国語「新聞を読もう」の学習をしました。1学期に続き、2回目です。

新聞を読み、興味を持った記事を選んで、要旨や感想をまとめました。

みんな黙々と取り組みました。

学習のまとめとして、一緒に学習した金沢小の子供たちと発表し合いました。

９月26日（木）に、6年生は理科クラブの皆さんをお招きして、

体育館で「月と太陽」の学習をしました。

月の満ち欠けはなぜ起こるのか、月の形の見え方と月と太陽の位置関係について、

体験を通して理解を深めました。

理科クラブの皆さん、準備等をありがとうございました。

9月2日から始まった教育実習も、終わりに近づいてきました。

今週は、実習生の研究授業がありました。

ドキドキしながらも、いつもどおりの笑顔で授業をすすめていました。

実習生は、クラスの子供たちと仲良くなって、一人一人をよくわかっているので、

学習の様子を見ながら、子供たちに声をかけていました。

長いようで短い45分間の授業でした。

９月19日（木）は、お客様がいらっしゃっいました。

2校時に、子供たちの学習の様子を見ていただきました。

教室では、真剣に課題に向かう姿や、グループで活発に話し合う姿が見られました。

油縄子小はいつも、「にこにこ　なるほど　元気いっぱい」でがんばっています。

9月18日（水）6年生は、校内陸上記録会に向けて、練習を開始しました。

速く走るためには、どのようなことに気を付ければよいのか、

お二人のゲストティーチャーに教えていただきました。

短い時間でしたが、みるみるうちに、子供たちの走り方に変化があらわれました。

学習の終わりには、楽しかった！と言う子が増えました。

先生方、ご指導ありがとうございました。

9月11日（水）朝から蒸し暑い中、子供たちは元気に登校してきました。

教室の中は涼しいので、いつの間にか汗が引いていきます。

5年生は、道徳の学習でした。友達と考えを話し合っていました。

6年生は、黙々と考え、生き生きと話合いをしていました。

水泳学習の締めくくりとして、５・6年生が着衣泳を行いました。

万が一、服を着たまま水に落ちたら、あわてずに、とにかく浮いて待つことを学習しました。

水を吸っても衣服は浮きやすいこともわかりました。

4年生の理科では、ツルレイシの観察をしています。

毎日どこまで伸びたかテープでしるしをつけています。

今日は、班ごとに何センチメートル伸びたのか、測定していました。

そして、小さな実がたくさんついていました。

6年生は、「日光の魅力を探ろう」というテーマで、ここまで調べ学習をしてきました。

わかったことや、みんなに伝えたいことなどをランチルームで発表しました。

みんな発表資料を工夫して作っていて素晴らしかったです。

15班が発表するには、時間がかかりましたが、しっかり聞いてメモしていました。

修学旅行で役に立つ情報がたくさんありました。

7月3日（水）登校時に雨が降っていましたが、徐々にお天気になってきました。

3校時、2年生は図工の学習でした。

みんな楽しそうに、世界で一つのすてきな帽子を作っていました。

すぐにでもかぶりたくなるような帽子がたくさんありました。

4年生は、空気と水の学習です。閉じ込められた空気と水の手応えを実験して

考えていました。

外では、1年生が、アサガオに棒を立てていました。

今週になって、どんどん葉っぱが大きくなって、ツルが伸び出しました。

来週は、持ち帰るそうです。何色の花がさくかな･･････。

７月になりました。夏休みが少し近づいてきたような気がします。

さて、４年生は、理科クラブの皆さんの授業支援で、「閉じ込めた空気や水の学習」をしました。

まずは、外で、水ロケットを飛ばして、空気と水の関係を考えました。

ロケットの発射は、３人グループで担当しました。

２人がロケットに空気を入れました。そして１人は、発射レバーの担当です。

みんなの「５、４、３、２、１、発射」のかけ声で、ロケットは飛んでいきました。

実験の後は、理科室で、ロケットが飛ぶ仕組みをみんなで考えました。

理科クラブの皆さん、ありがとうございました。

6月25日（火）2校時から4年生は、総合的な学習の時間で鮎川探検に出かけました。

水生生物を調べて、鮎川の水質を調べる学習です。

学校の近くとは思えないような深い森を抜けて、鮎川にたどり着きました。

思っていたよりも水量が多かったです。

魚はあまりいませんでしたが、エビやカニをたくさん見つけることができました。

市役所環境政策課の皆様と保護者の皆様には大変お世話になりました。

6月24日（月）3校時、5年生の国語の学習はオンラインでした。

中心になって教えてくれたのは、大久保小学校の先生です。

そして、画面の中には、金沢小学校の5年生がいました。

大久保小、金沢小、油縄子小の3校でつながって勉強するのは、

初めての体験です。

教室での学習とは違って、いろいろ戸惑いもありましたが、

俳句の基本を学びました。

先日の6年生に続いて、5年生が調理実習をしました。

調理実習は、お茶の入れ方に続いて2回目です。

今回は、野菜を「ゆでる」学習です。

始めにほうれん草をゆでました。水を沸騰させてからゆでました。

ジャガイモは、水からゆで始めました。

同じ野菜でも、ゆで方に違いがあることがわかりました。

みんな協力して調理していました。

調理後は、ほうれん草とジャガイモをおいしそうに食べていました。

家庭科の調理実習で、野菜炒めと炒り卵を作りました。

ふだんから、家でお手伝いをしている子が多く、包丁や火の扱いも上手でした。

苦手な野菜があっても、みんなと食べるとおいしかったようです。

片付けも手早くできました。

社会科の学習で、2回目の学区探検に出かけました。

油縄子学区の土地利用の様子や、公共施設の場所、

交通の様子などを調べることがねらいです。

気になるところはタブレットで撮影しました。

暑い中でしたが、みんなしっかり学習してきました。

運動会後の体育の学習は、毎年実施している体力テストの測定をしています。

今年初めての１年生には、６年生のお兄さん、お姉さんがやり方を教えてくれました。

１年生も一生懸命に取り組みました。

1年生は、調理場の先生をお招きして給食について学習しました。

給食では、野菜や肉など、たくさんの食材が使われていることがわかりました。

調理するときは、大きな道具を使って、かき混ぜたり、よそったりしていることも

わかりました。

持ってみたら、とても重たくてびっくりしていました。

作ってくれた人に感謝しながら、好き嫌いなく給食を食べたいです。

ALTとともに、外国語の学習を楽しむ子供たち。

ABCルームを動き回って、いろいろな会話の練習をしています。

まじめに一生懸命取り組むところは、本校の児童のすばらしいところです。

 先日の引き渡し訓練と親子奉仕作業では大変お世話になりました。

おかげさまで、運動場がきれいになりました。

5月25日（土）は運動会です。

体育館では、１，2年生がダンスの練習をしていました。

少しだけ先に練習をしていた2年生は、リズムに乗って、生き生きと踊っていました。

1年生もすぐに動きを覚えて楽しそうでした。

本番をお楽しみに。

5月7日（火）　大型連休明けの今日は、雨の一日でした。

3年生の教室では、割ピンを使って、くるくるまわる仕掛けの

図工作品をみんな集中して作っていました。

恐竜や遊園地など、思い思いの想像力を働かせて、とても楽しそうでした。

仕上がりがとても楽しみです。

4月20日（土）は、令和6年度初めての学習参観でした。

子供たちは、朝から、おうちの方が学校に来てくれるのを

とても楽しみにしていたようです。

みんないきいき学習していました。

保護者の皆様には、ご多用のところを足を運んでいただきまして

ありがとうございました。