水泳学習の締めくくりとして、５・6年生が着衣泳を行いました。

万が一、服を着たまま水に落ちたら、あわてずに、とにかく浮いて待つことを学習しました。

水を吸っても衣服は浮きやすいこともわかりました。

4年生の理科では、ツルレイシの観察をしています。

毎日どこまで伸びたかテープでしるしをつけています。

今日は、班ごとに何センチメートル伸びたのか、測定していました。

そして、小さな実がたくさんついていました。

6年生は、「日光の魅力を探ろう」というテーマで、ここまで調べ学習をしてきました。

わかったことや、みんなに伝えたいことなどをランチルームで発表しました。

みんな発表資料を工夫して作っていて素晴らしかったです。

15班が発表するには、時間がかかりましたが、しっかり聞いてメモしていました。

修学旅行で役に立つ情報がたくさんありました。

7月3日（水）登校時に雨が降っていましたが、徐々にお天気になってきました。

3校時、2年生は図工の学習でした。

みんな楽しそうに、世界で一つのすてきな帽子を作っていました。

すぐにでもかぶりたくなるような帽子がたくさんありました。

4年生は、空気と水の学習です。閉じ込められた空気と水の手応えを実験して

考えていました。

外では、1年生が、アサガオに棒を立てていました。

今週になって、どんどん葉っぱが大きくなって、ツルが伸び出しました。

来週は、持ち帰るそうです。何色の花がさくかな･･････。

７月になりました。夏休みが少し近づいてきたような気がします。

さて、４年生は、理科クラブの皆さんの授業支援で、「閉じ込めた空気や水の学習」をしました。

まずは、外で、水ロケットを飛ばして、空気と水の関係を考えました。

ロケットの発射は、３人グループで担当しました。

２人がロケットに空気を入れました。そして１人は、発射レバーの担当です。

みんなの「５、４、３、２、１、発射」のかけ声で、ロケットは飛んでいきました。

実験の後は、理科室で、ロケットが飛ぶ仕組みをみんなで考えました。

理科クラブの皆さん、ありがとうございました。